La bussola a tavola: a caccia di sapori ed emozioni
Laboratorio di educazione alimentare ed emotiva Le peculiarità di questo progetto, che lo contraddistinguono da altre esperienze, risiedono nelle modalità di attuazione innovative, basate sulla riscoperta del gusto e sull’utilizzo di tutti i sensi (olfatto, vista, gusto, udito, tatto) attraverso attività di laboratorio; nella sperimentazione su una fascia di età scolastica inferiore ai 6 anni; nella creazione di una rete capillare sul [...]
Il mio corpo come strumento ritmico: quando la neuropsicomotricità incontra la musica
“Tutto ciò che è vivente ha un movimento ritmico” (cit. Borges) La parola ritmo, che dal greco rhythmós - derivazione di rhêin (fluire) - significa scorrere, fa riferimento ad una struttura ciclica che si ripete. La ripetizione ne favorisce la memorizzazione e l’integrazione. Fin dallo stato embrionale il corpo è investito da un ritmo interno che è fisiologico, e da un ritmo esterno [...]
Screening nelle scuole
Il nostro Centro è presente nelle scuole del territorio dal 2006 come ente promotore di prevenzione del DSA attraverso lo screening ed in accordo con i plessi scolastici attua tutte le misure preventive efficaci ad un buon rilevamento delle difficoltà di apprendimento nei bambini a partire dai 5 anni. Lo screening è uno strumento molto utile sia per le [...]